第20课 肥皂泡

《肥皂泡》类文阅读

学问点：运用多种方法理解难懂的句子

一、课内阅读

（一）（2022春·全国·三年级专项练习）阅读文章片段，完成练习。

肥皂泡（节选）

【语段一】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

【语段二】那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己当心地轻轻吹起的，②吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透亮?????，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里布满了欢乐、傲慢与期望。

1．语段一主要写的是()，语段二主要写的是()（填序号）

A．肥皂泡的特点。????????

B．“我”做肥皂泡、吹肥皂泡的过程。????????

C．“我”由肥皂泡产生的想象。

2．依据语段一的内容，把下面吹肥皂泡的流程图补充完整。

蘸肥皂水→()→()→轻轻地扇送

3．画线句子①中的“轻轻”体现了孩子们扇肥皂泡时动作的___